浅谈章首课的教学策略——以八年级“同底数幂的乘法”为例

• 作者: 钟珍玖
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: “同底数幂的乘法” 教学策略 八年级 同课异构 老师 设计 执教
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.602

摘要

山东刘乃至老师和无锡庞彦福老师执教的“同底数幂的乘法”同课异构，令人眼前一亮，深邃的思想、创新的设计、厚实的教法给了笔者很多的启迪，对章首课的设计和教学提供借鉴，下面把这两节课部分实录整理成文，与读者共享．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟珍玖		53	30	3.0	4.0