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摘要:
教育公平是社会公平的重要基础,是维系社会公平正义的坚实基石。教育公平在我国不同的历史时期有着不同的含义,它既是对社会现实的一种反映.也是对社会现实的一种超越,是社会现实与教育理想的统一。我国历史上孔子强调的“有教无类”的朴素教育民主思想,庄子证明的天下万物博爱平等的思想,陶行知先生大力倡导的“平民教育”的形式,都体现了教育公平的教育理想。党的十九大报告中明确指出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平……努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。
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篇名 追求优质公平教育 提升学校办学品质
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 经济
关键词 教育方针 社会公平 优质 品质 办学 学校 素质教育 陶行知
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 F124.7
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1 徐卫东 43 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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教育方针
社会公平
优质
品质
办学
学校
素质教育
陶行知
研究起点
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期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
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