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摘要:
见习阶段是从基础到临床的桥梁阶段.在皮肤科临床见习带教过程中,教师应探索采用多种教学方法,包括合理运用语言艺术、充分运用多媒体技术、采用模拟门诊教学模式以及与执业医师资格考试挂钩的评价体系,灵活、综合运用以提高教学质量.
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教学
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皮肤性病学
多媒体教学
优势
问题
多媒体技术在皮肤性病学后期临床教学中的运用
多媒体技术
皮肤性病
临床教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多种教学方法综合运用提高皮肤性病学见习效率
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 教学方法 临床见习 皮肤性病学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G642.44
字数 2188字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.11.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕新翔 内蒙古医科大学附属医院皮肤科 37 47 4.0 5.0
2 韩建文 内蒙古医科大学附属医院皮肤科 38 48 4.0 5.0
3 田华 内蒙古医科大学附属医院皮肤科 22 52 4.0 6.0
4 孙志强 内蒙古医科大学附属医院皮肤科 11 9 1.0 2.0
5 黄艳平 内蒙古医科大学附属医院皮肤科 9 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (40)
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
临床见习
皮肤性病学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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