读写交融，让语文教学熠熠生辉

• 作者: 王佳惠
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 读写 语文课堂 素质教育 学生
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2018,（1）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学语文教学中，读与写是两个十分重要的组成部分，二者的有机结合，能够更好地促进语文课堂的科学、高效发展。在提倡素质教育的背景下，我们要积极挖掘读与写有机结合、互相交融的有效途径，不断探索新的思路，从而不断提升学生的素质，打造精彩的语文课堂。

作者信息

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1	王佳惠		4	0	0.0	0.0