高中化学课堂提问的技巧与方法

• 作者: 马丽
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 高中化学 课堂提问 技巧方法
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 自然长廊
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1184字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.05.036

摘要

在高中化学教学中,教师设计的问题必须要与学生的实际学情相符合、与知识的习得规律相吻合,同时要给学生留足思维的空间.教师设计的问题还必须要与教学目标相吻合,要恰如其分、主题鲜明地设计课堂问题,让学生在问题的引领下深入浅出地学习相关化学知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽		1	0	0.0	0.0