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摘要:
应用技术型高校转型是我国一场自上而下、多个利益主体参与的教育变革,在规律上存在着必然性,但在先天上存在着局限性.局限与困惑主要表现在:新建本科院校向应用技术型高校转型是否为真命题,应用技术型高校的价值取向是什么,应用技术型高校的人才培养规律是什么,应用技术型高校有哪些新使命.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 转型期应用技术型高校建设之困惑
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 应用技术型高校 转型 困惑
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教育视点
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号
字数 3580字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芦钰 大连理工大学建工学部 19 43 5.0 6.0
2 郭欣 辽宁师范大学发展研究中心 6 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
应用技术型高校
转型
困惑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
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