论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 七彩语文(教师论坛)期刊 \
以读促写,读写迁移——主题单元式读写结合研究课《小草和大树》教学课例
以读促写,读写迁移——主题单元式读写结合研究课《小草和大树》教学课例
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
对小学语文教学中“以读促写,读写结合”的研究
小学语文教学
以读促写
读写结合
读写结合,以读促写的教学实践研究
英语
读写结合
以读促写
读写并轨写读结合
语言
训练
写读
结合
以读促写读写共赢 ——浅谈作文教学的有效途径
阅读
写作
以读促写
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 以读促写,读写迁移——主题单元式读写结合研究课《小草和大树》教学课例 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（9） | 所属期刊栏目 | 课题研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 55-57 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3364字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1673-4998.2018.09.025 | ||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2018(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(教师论坛)
主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
6601
总下载数（次）
5
总被引数（次）
616
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
七彩语文(教师论坛)2022
七彩语文(教师论坛)2021
七彩语文(教师论坛)2020
七彩语文(教师论坛)2019
七彩语文(教师论坛)2018
七彩语文(教师论坛)2017
七彩语文(教师论坛)2016
七彩语文(教师论坛)2015
七彩语文(教师论坛)2014
七彩语文(教师论坛)2013
七彩语文(教师论坛)2012
七彩语文(教师论坛)2011
七彩语文(教师论坛)2010
七彩语文(教师论坛)2009
七彩语文(教师论坛)2018年第9期
七彩语文(教师论坛)2018年第8期
七彩语文(教师论坛)2018年第7期
七彩语文(教师论坛)2018年第6期
七彩语文(教师论坛)2018年第5期
七彩语文(教师论坛)2018年第4期
七彩语文(教师论坛)2018年第3期
七彩语文(教师论坛)2018年第2期
七彩语文(教师论坛)2018年第12期
七彩语文(教师论坛)2018年第11期
七彩语文(教师论坛)2018年第10期
七彩语文(教师论坛)2018年第1期
