韩愈《师说》教育思想之质疑问辩

• 作者: 伍凯
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑 注重学习 注重实践 终身学习
• 年，卷（期）: ahjyky_2018,（4）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

本文对《师说》进行批判性阅读,并对常态教学的理解提出质疑,认为更需注重学习和思考方法的指导,更需注重实践的作用和思考的价值,更需注重确立终身学习的理念,更需注重人际环境的影响和内心的修为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍凯	武昌工学院艺术设计学院环境设计系	6	0	0.0	0.0