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摘要:
随着素质教育的不断普及和发展,我国加强了对小学生教育环境的重视和资金投入,对于担当小学校园领导者和管理者的小学校长的任职选拔、就职培训等做出更为严格的要求。在管理心理学领域,胜任力模型具有选拔合适的人才和制定人才培养规划的作用,基于胜任力模型的小学校长培训体系能够对校长的选拔和校长日后工作的培训提供有效的指导策略。本文针对小学校长培训过程中遇到的困境,结合对小学校长培训的胜任力模型研究,提出胜任力模型背景下的长期有效的小学校长培训策略。
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中小学校长胜任力模型学术论文的计量学分析研究
中小学
校长胜任力
校长胜任特征
胜任力模型
文献计量学
内容分析
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文献信息
篇名 基于胜任力模型的小学校长培训策略研究
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 小学校长培训 胜任力模型 策略研究
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G627.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋亚莉 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学校长培训
胜任力模型
策略研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
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162
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