延伸课堂探究,培养学生思维品质

• 作者: 唐爱萍
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学 思维品质 策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入,初中数学教学迎来了全面的改革,愈发注重能力培养,试图将应试教育转向素质教育,由此落实发展目标,其中,"培养学生良好的思维能力"是实现这一转变的重要内容.那么,如何实现这一转变呢?这就意味着在数学课堂上不仅要注重知识讲解,更要重视学生思维的发展,以此促进能力提升.本文将结合实例具体阐述在初中数学课堂上培养学生思维能力的具体策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐爱萍		3	0	0.0	0.0