初中数学教学中如何实施分层教学

• 作者: 邹怀钢
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中数学 分层教学 措施
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 字数: 1557字
• 语种: 中文

摘要

分层教学法将学生的思维发展水平、基础能力考虑在教学过程之中,秉承因人而异、因材施教的教学原则,对学生采取针对性和个性化的教学方式.本文对分层教学法的概念进行了阐述,并结合教学实例对初中数学开展分层教学的方式进行探讨,希望借此能够对初中数学教学方法的提升和改进提供自己的见解和想法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹怀钢		1	0	0.0	0.0