关于教师奖励的几点思考

• 作者: 杨禹国
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 教师 管理工作 自身价值 奖励 尺度
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教师管理
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 2407字
• 语种: 中文

摘要

教师的工作是十分复杂的劳动,其劳动过程难以监督,劳动量也难以量化,况且还有学生的构成,教师间的协作,班级管理,学校文化等诸多因素的影响,这就决定了作为培养人的教师工作,其培养结果既具有长期性、复杂性,更具有集体性.为此,在管理过程中既要注意把握表扬奖励的方式,还要注意把握奖励的尺度,更要考虑该不该奖励.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨禹国		6	3	1.0	1.0