趣味学习 快乐写作

• 作者: 郑维溪
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐写作 趣味学习 高年级学生 语文综合素养 教学过程 写作过程 常规教学 写作课
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

写作是语文综合素养能力的体现。在教学过程中，常常会遇到高年级学生的习作文不对题、字数不足、词不达意等等现象。学生听到写作课立马没了兴趣，愁眉苦脸，在写作过程中出现每写一段就数字数的现象。笔者不赞成老师在习作讲解时进行常规教学：给学生一个题目，指导学生列个提纲，让后让学生独自完成写作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑维溪		3	2	1.0	1.0