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摘要:
为了全面贯彻全国高校思想政治工作会议精神,落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,思想政治理论课教学改革应该以深度教学先进理念为引领,提高教学的水平和质量,从四个方面完成中国特色社会主义理论体系的教育任务:在深刻理解中坚定立场,增强自信心;在逻辑构建中完善理论,提升说服力;在丰富体验中加深感受,突出感召性;在不断反思中培育理性,增强认同感.
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文献信息
篇名 走向深度教学:高校思想政治理论课教学改革的必由之路
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想政治理论课 习近平新时代中国特色社会主义思想 深度教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 本科思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 107-110
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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1 李寒梅 18 14 3.0 3.0
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习近平新时代中国特色社会主义思想
深度教学
研究起点
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期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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