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摘要:
合作学习的意识是团队精神的一种体现,更是当前信息化时代所必备的一种社会意识,是良好社会适应的表现之一.小学阶段的学生组织纪律性较差,加之缺乏正确的目标引导,因此合作学习效率较低.本文将探究如何在小学英语教学中进行合作学习.
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文献信息
篇名 小学英语教学中合作学习教学探究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学英语 合作学习 教学措施
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 1578字 语种 中文
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