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摘要:
阅读教学是中学语文教学的重要环节,它是听、说、读、写的综合体,是学生能力提高的重要途径,蕴含丰富文化内涵的阅读教学是提高学生人文素养的载体.在阅读教学中,只有让学生真正体验到学习语文的快乐.感受到语文独特的魅力和趣味,才能让语文之花永远绽放在学生心中.
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新课标
语文
阅读教学
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初探
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兴趣
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阅读教学
优化标准
优化策略
语文阅读教学之“读”
自读感知
精读领悟
诵读表达
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优化阅读教学感受语文之趣
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 阅读教学 学生 趣味
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 中学教学
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1808字 语种 中文
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阅读教学
学生
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
chi
出版文献量(篇)
972
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2
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49
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