让课文之外的教材资源为我所用

• 作者: 韩荣华
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教材资源 课文 初中语文教材 教师备课 有机组成部分 贴近学生 语文教学 整体性原则
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4

摘要

统编初中语文教材投入使用以来,给人耳目一新的感觉。教材设计突出了时代性、科学性、实用性,贴近学生的生活实际,更突出了语文的学科性,极具＂语文味＂。新教材给教师备课提出了新要求,统编教材的各板块内容是语文教学整体的有机组成部分,教师备课时必须在遵循整体性原则的基础上把握显性教学要求,细致梳理教材隐性知识要素,既要紧扣课文文本资源进行教学设计,又要充分挖掘和利用教材中课文之外的各种资源,如单元导读、课前预习、积累拓展、语用知识补白等,将之作为有益的备课资源自然而又巧妙地融入教学中，从而更好地落实学生语文核心素养的培养任务。

作者信息

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1	韩荣华		3	3	1.0	1.0