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国家课程校本化实施需要注意四个问题
国家课程校本化实施需要注意四个问题
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摘要：
国家课程落地生根需要校本化的实施.但是当下,基层学校在落实国家课程的过程中,盲目合并、增删,弱化国家课程的刚性化实施要求和立德树人的根本任务.笔者认为,国家课程校本化实施需要注意四个问题:一是课程视野决定课程方向,二是上层设计决定基层行为,三是评价方式决定行为方式,四是课堂结构影响课堂效益.
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文献信息
| 篇名 | 国家课程校本化实施需要注意四个问题 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（校长参考） | 学科 | |
| 关键词 | 课程视野 上层设计 评价方式 课堂结构 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（11） | 所属期刊栏目 | 教研管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 38-39 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2137字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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