基于生本课堂理念下的初中英语分层教学探讨

• 作者: 郑军侠
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 生本课堂 初中英语 分层教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1729字
• 语种: 中文

摘要

在素质教育理念的倡导下,教师应当积极转变传统教学理念和思路,创新教学手段和方法,坚持以人为本的教学观念,积极响应生本课堂教学理念的号召,在课堂教学中充分体现学生的主体地位.初中阶段学生存在较大的差异性,对英语学习而言,学生之间会产生较大的差距.因此,教师应当做到因材施教,充分利用分层教学法来保障每位学生的学习质量与效率,避免出现学习的两极分化现象.本文将基于生本课堂理念下的初中英语分层教学进行探讨和分析

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1	郑军侠		1	1	1.0	1.0