基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以大信息观为导向,结合模拟电子技术课程特点以及大班授课的实际情况,从教改思路、课程内容、教学模式、实践环节、考核体系等方面探讨了课程改革与实践.课程改革措施有效衔接了信息学院的通识教育和专业教育,有助于培养本科生的分析设计能力,引导学生逐步成为高素质复合型的信息产业人才.
推荐文章
因材施教,构建高效课堂——以电工电子技术课程为例
因材施教
分层教学
电工电子技术
基于Multisim的电子技术课程虚拟实验环境创设
Multisim
虚拟实验环境
电子技术
教学
仿真
EveryCircuit在技工院校电子技术课程教学中的应用
EveryCircuit
技工院校
电子技术
电路模拟
EDA技术融入电子技术课程的探索
电子技术课程
EDA技术
教学改革
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 面向大信息观的模拟电子技术课程建设
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 大信息观 模拟电子技术 分析设计能力 电子设计自动化
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 高校课程建设
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 2387字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓开连 东华大学信息科学与技术学院 22 49 5.0 6.0
2 刘浩 东华大学信息科学与技术学院 33 110 7.0 9.0
3 孙嘉曈 东华大学信息科学与技术学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
共引文献  (31)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大信息观
模拟电子技术
分析设计能力
电子设计自动化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
总被引数(次)
36537
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导