如何调动学生课堂积极性

• 作者: 干正启
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 极性 学生 课堂 教师队伍 教学工作 优质课 数学 课时
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2018,（1）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

笔者加入教师队伍十余年，从事数学教学工作已有八年，听过无数优质课，自己也上过无数课，每每在评课时，学生的积极性是否调动起来都是评价的重要依据。试想，一堂课上老师准备得再细致，再怎么口若悬河，孩子们不配合，觉得无趣，不愿意举手发言，那不就成了教师一个人的表演吗？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	干正启		3	1	1.0	1.0