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少数民族地区中小学理科教育薄弱问题探析1 ——以湖南省湘西土家族苗族自治州为例
少数民族地区中小学理科教育薄弱问题探析1 ——以湖南省湘西土家族苗族自治州为例
作者:
黄沛华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
少数民族地区
理科教育
薄弱
问题探析
摘要:
少数民族地区中小学理科教育薄弱现象普遍存在,这不仅仅是教育内部的问题,更与少数民族地区的经济、文化、科技等社会发展实际相关.需要从民族地区科学文化构建、理科课程建设、课堂教学改革、理科教师素养整体提升、理科教学评价改革等诸方面加以综合考虑并解决.
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篇名
少数民族地区中小学理科教育薄弱问题探析1 ——以湖南省湘西土家族苗族自治州为例
来源期刊
基础教育课程
学科
关键词
少数民族地区
理科教育
薄弱
问题探析
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
教研教学
研究方向
页码范围
39-43
页数
5页
分类号
字数
4211字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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发文数
被引次数
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黄沛华
2
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理科教育
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期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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