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摘要:
初中英语课程教学以学生的语言技能、语言知识、学习方法、价值观和思维发展为基础,目的在于培养学生对语言的综合运用能力,提升学生英语素养.阅读能力的有效提升有助于学生听、说、读、写等技能的形成.文章结合教学实例,从正确区分阅读与阅读教学的界限、消除阅读心理障碍、突破阅读理解误区、读写一体式教学的运用、选用合适的阅读材料等五个方面探析如何培养初中生的英语阅读能力.
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文献信息
篇名 培养初中英语阅读能力的方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 英语阅读教学 现状分析 培养方法
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 高校教师园地
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号
字数 4064字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王华瑞 浙江师范大学外国语学院 5 0 0.0 0.0
2 范新娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语阅读教学
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