激发学习动机,让生物课堂充满活力

• 作者: 韩霁
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动机 激发 生物课堂 学习需要 培养 学生 教育
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

学习动机的培养,是使学生把社会和教育向他提出的客观要求变为其内在的学习需要,是指学生从没有学习需要或很少有学习需要,到产生学习需要的过程。学习动机的激发,是把已经形成的潜在的学习需要充分调动起来,也就是把学习的积极性发动起来。培养是激发的前提,而在激发学习动机时又进一步培养和加强了已有的学习动机。

作者信息

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1	韩霁		1	0	0.0	0.0