协同理论视角下高校德育创新途径

• 作者: 刘蔚
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 协同理论 高校德育 公民教育
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 2980字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954.2018.04.034

摘要

文章以协同理论为基础,分析了高校德育与公民教育的个性与共性,提出了高校德育创新的途径是公民教育,并建议建立"以人为本"的主体性教育、与实践相结合的责任教育、权利与义务相统一的意识教育的协同系统.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蔚		8	1	1.0	1.0