语文活动让学生身心愉悦

• 作者: 刘小珠(文)
• 来源期刊: 湖南教育：中旬（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文活动 学生 课堂教学模式 童年生活 开放式教学 身心 自主探究学习 钻研教材
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

心理学认为,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主探求知识的活动,可发展学生的认知。教学中,我们要改变课堂教学模式,实行开放式教学,让学生自主探究学习。上学期,我认真地钻研教材,大胆放手,实行开放式教学,开展了各种各样的语文活动,让学生轻轻松松学语文。人教版五年级下册第二单元的主题是“多彩的童年生活”。学完本组课文之后,我举行了一次“多彩童年故事会”的活动。故事会上,孩子们分享了自己的童年趣事,畅所欲言,活动开展得很热烈,学生的积极性很高,充分展现了他们多彩的童年生活,也呈现了多彩的语文课堂。活动结束之后,我布置了一篇题为《多彩童年》的作文,有了语文活动为基础,他们的思维已被激活,话匣子已被打开,这次作文学生个个写得又快又好!

作者信息

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1	刘小珠(文)		1	0	0.0	0.0