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摘要:
大众创新,万众创业,是当前社会的焦点.《产品设计》课程的教学尚不完善,教学内容缺乏创业教育,团队协作不够紧密,设计选题偏于务虚,对培养学生的创业精神不利.创业精神的主题表现为对机会的追求、创新、增长,其特征可以概括为高度的综合性、三维整体性、超越历史的先进性、鲜明的时代性四个方面.如何培养学生的创业精神,对于《产品设计》课程来说,非常重要.其改革措施涉及教学内容、教学方法、考核评价方法三个方面.
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文献信息
篇名 学生创业精神的《产品设计》课程教学改革
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 创业精神 产品设计 教学改革
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 高校教师园地
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号
字数 4329字 语种 中文
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