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摘要:
以高职工业过程自动化专业的DCS组态与运行专业课教学为例,进行基于移动终端的教学改革应用实践研究.以数字化的课程资源为基础,以移动学习平台为入口,以翻转课堂为手段,这些举措突破了课堂上的时空限制,真正确立了学生的主体地位.教师可以通过移动终端,方便、即时地给予学生点拨指导.教师不再居高临下地向学生灌输知识,而是提供资源的链接和实施兴趣的激发,并进行思维的引领.
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文献信息
篇名 移动学习在高职工业过程自动化专业课程教学中的应用
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 移动学习 高职 课程教学 翻转课堂
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号
字数 3045字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何涛 13 15 2.0 3.0
2 李坤鹏 4 0 0.0 0.0
3 董宗哲 4 0 0.0 0.0
传播情况
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