研学旅行课程的育人价值及实践策略

• 作者: 何刚 唐杨 黄悦
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 研学旅行 育人观 主题路线 过程管理
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 理论视野
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 字数: 4655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2018.28.002

摘要

研学旅行课程是学校实践教育的重要组成部分,是落实生活教育理论、实现育人目标的重要途径.在中小学推进研学旅行课程,既是国家课程改革的方向与内容,更是学生发展核心素养的基本需要,具有重要的育人价值.从研学主题的确定到研学路线的设计,再到研学过程的管理,都体现着为国育英才、为未来育人才的育人价值,必须以这些育人价值为指导,精心谋划和精细实施研学旅行的各个环节,才能真正实现研学旅行的课程价值和育人功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何刚		3	8	2.0	2.0
2	黄悦		2	8	2.0	2.0
3	唐杨		2	5	1.0	2.0