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摘要:
一个自然班在起始阶段,因其学生的多样性往往会存在诸多问题.本文结合实际,分析了心理效应的合理应用在班级初建阶段的作用,并具体分析了应用心理效应加强班集体建设的方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 心理效应在班集体初建阶段的应用
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词 心理效应 班集体建设 方法
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 心语
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 2084字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶丽英 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理效应
班集体建设
方法
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
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