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Moodle平台在线学习的几大障碍因素探究
Moodle平台在线学习的几大障碍因素探究
作者:
施卫民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
MOODLE平台
在线学习
障碍因素
摘要:
本文主要通过问卷调查和访问的模式来对Moodle平台自身使用效能等方面展开评估,利用数据研究来分析出学习者在使用网络学习平台过程中所面临的障碍和困难,然后针对这些因素展开更进一步的研究。希望能够为Moodle平台的推广提供参考和帮助。
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文献信息
篇名
Moodle平台在线学习的几大障碍因素探究
来源期刊
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
学科
教育
关键词
MOODLE平台
在线学习
障碍因素
年,卷(期)
2018,(7Z)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41-42
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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G指数
1
施卫民
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障碍因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
主办单位:
清华大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-2499
CN:
11-9321/G
开本:
出版地:
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号:
82-95 80-691
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8179
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69
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