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摘要:
目的 探讨基于分层次培训纲要和护士需求的护士分层次培训计划的制订及实施效果.方法 从人文职业素养、专业能力和职业规划/发展3个理论培训模块以及基本技能、专科技能和急救技能3个技能培训模块构建护士分层培训纲要;采用自制护士培训需求调查表,调查东南大学附属中大医院护士的培训需求;结合培训纲要和护士需求制订分层次培训计划,并实施培训.结果 不同层级护士在临床知识与技能、护理管理、教育、科研及指南进展方面培训需求的侧重点差异有统计学意义(F=2.80~22.47,P<0.05或0.01);基于培训纲要和护士需求的护士分层次培训计划实施前,护士对培训的满意度、护士的理论考试成绩和临床工作能力合格率、患者对护理的满意度分别为89.06%(228/256)、94.80%(1185/1250)、96.63%(1060/1097)、95.35%(5470/5737),实施后分别为96.76%(239/247)、97.44%(1297/1331)、98.75%(1106/1120)、99.22%(6070/6118),实施后与实施前比较差异均有统计学意义(χ2=11.11~176.27,P<0.01).结论 将护士分层次培训纲要与培训需求相结合,有助于提供有针对性的分层次培训,提高护士专业素质和护理满意度.
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文献信息
篇名 基于培训纲要和护士需求的护士分层次培训计划及实施效果
来源期刊 中国实用护理杂志 学科
关键词 护士 培训纲要 护士需求 分层次培训
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 886-890
页数 5页 分类号
字数 4830字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2018.12.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国宏 东南大学附属中大医院护理部 123 1209 18.0 28.0
2 徐翠荣 东南大学附属中大医院护理部 50 429 11.0 18.0
3 樊慧 东南大学附属中大医院护理部 11 50 5.0 6.0
4 封海霞 东南大学附属中大医院护理部 34 166 9.0 11.0
5 索佩珩 东南大学医学院 4 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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护士
培训纲要
护士需求
分层次培训
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国实用护理杂志
旬刊
1672-7088
21-1501/R
大16开
大连市西岗区南石道街丙寅巷3号
8-88
1985
chi
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