基于地图阅读指导行为的初中地理课堂观察

• 作者: 齐传干
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 关键词: 地图阅读 指导行为 课堂观察 初中地理
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教法交流
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

地理学科的特性决定了地理图像不仅是地理教材的有机组成部分,而且是地理课堂教学的重要工具.能否用好地图是衡量一个地理教师专业水平的重要标志之一.文章以课堂观察的视角审视初中地理教师的地图指导行为,提出优化地图阅读指导行为的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐传干		4	6	1.0	2.0