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摘要:
移动小学生数学学习已经成为改变传统学习方式的焦点,通过提升教师信息素养与能力,合理应用移动小学生数学学习,构建数字化学习资源体系,创设移动小学生数学学习环境、培养学生信息素养与习惯,提高移动小学生数学学习能力,提升移动小学生数学学习质量。
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文献信息
篇名 小学生移动数学学习的对策研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 移动 学习 数学 对策
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭长源 张掖市甘州区花寨乡中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动
学习
数学
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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