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摘要:
缺乏论证过程是当下不少高中学生议论文写作的通病.假设论证是一种操作性较强的论证方法,比较常见的有正反假设与辨证假设两种用法.用好假设论证,可以使论证段落具有更强的逻辑说理气质,可以突出所用论据,还可以起到发人深思的论证效果,体现思维深度,升华文章格调.
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文献信息
篇名 假设论证法在高中议论文中的运用
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 文学
关键词 议论文 假设论证法 使用模式 使用效果
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 H152.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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议论文
假设论证法
使用模式
使用效果
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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