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摘要:
“不玩抖音不是初中生!”日前,抖音已成为中小学生的“新宠”,部分学生以拥有抖音账号为荣。数据显示,抖音的主要用户为35岁以下人群,占比90%,一些“00后”已成为抖音的重度围观者甚至使用成瘾者。不少中小学生模仿抖音视频中的夸张动作,家长对此忧心忡忡。中小学生可以玩抖音吗?沉迷抖音,究竟会带来怎样的危害?如何引导中小学生正确使用抖音?
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文献信息
篇名 抖音当道,中小学生如何应对?
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 中小学生 数据显示 初中生 成瘾者 音视频 家长
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G521
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研究主题发展历程
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数据显示
初中生
成瘾者
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
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3
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