小学英语阅读教学目标设计与达成

• 作者: 陈奇刚
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 英语阅读教学 目标 教学 评价 一致性
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

阅读在英语学习的过程中起着至关重要的作用.在小学英语阅读教学中,要培养学生基本的阅读技能,以便学生运用这些技能获取信息,发展自我.基于课程标准和校本阅读分级目标设计阅读教学目标,按照评价先行的理念,进行评价任务和评价指标的设计,同时基于教学目标设计教学活动,达到目标、教学、评价一致,从而提高阅读教学的有效性.