情境构建法在高校英语教学中的应用

• 作者: 庄苏
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 情境构建 高校英语 基本原则 积极作用 具体应用
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 文化交流
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2536字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.07.104

摘要

在高校英语教学中,情境构建法是一种非常有效的教学方法,通过构建与教学内容贴近的情境,引导学生进入到情境之中进行感受体验,从而对相关的英语知识实现有效掌握.本文分析了情境构建使用的基本原则,然后阐述了情境构建对高校英语教学的积极作用,最后结合实际案例分析了情境构建的具体应用,希望可以给高校英语教师教学起到一定的参考作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄苏		9	1	1.0	1.0