基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小组合作学习,是目前新课改下常见的教学模式。该种教学模式中,主要依据提问和辩论、讨论与成果展示等方式,激发学生学习欲望和表现欲,使其能够以感染群体的形式,营造良好的学习氛围。对此,以初中物理学科为例,探讨合作学习在教学中的应用。
推荐文章
合作学习在初中物理教学中的应用
初中物理
课堂教学
合作学习
应用策略
关于合作学习在初中美术教学中的应用研究
合作学习
初中美术教学
应用研究
试析合作学习模式在初中物理教学中的应用
合作学习模式
初中物理
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于合作学习在初中物理教学中的应用研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 合作学习 初中物理 教学应用
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓芳 7 7 2.0 2.0
2 高宝霞 3 3 1.0 1.0
3 王新港 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
初中物理
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导