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摘要:
新一轮的基础教育课程改革强调,学生是学习活动中不可替代的主体.教师在教学过程中应情境化、科学化地创造条件,有利于学生参与解决问题,充分体现"学生主体性",培养学生的主体意识.
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文献信息
篇名 在小学数学教学中培养学生的主体意识
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学生 主体意识 数学教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 2026字 语种 中文
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1 卜丽限 福建省泉州市丰泽区第三中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
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