指向素养发展的高中化学教学改进

• 作者: 陈颖
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 高中化学 学科素养 教学改进实践
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教研教学
• 页码范围: 54-60
• 页数: 7页
• 字数: 4588字
• 语种: 中文

摘要

本文在实践层面探讨了以区域学科教研活动为平台,以课例研究为载体,在区域层面引领化学教师深入挖掘学科核心素养的内涵,理解学科核心素养的表现水平,探讨在不同的内容主题下,指向学生化学核心素养发展的学习方式转变的途径,以及支撑学生学习方式转变的教学改进策略和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈颖		22	64	5.0	7.0