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摘要:
说明文在语文教材中虽然篇幅不多,但其特征非常明显,为学生打通了一条通往"说明"道路的桥梁。在这些说明文的教学中,教师如能充分发挥文本教材的例子作用,帮助学生习得这些说明文的表达技巧,就会使学生对文本内容的理解更透彻。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 说明文表达技巧探微
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 小学 语文学习 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) xxywjxyd_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 刘慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学
语文学习
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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