初中信息技术应用发展性评价

• 作者: 余启军
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中信息技术 课程 发展性 评价
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67

摘要

初中教育是我国人才培养的重要组成部分，对学生的成长具有积极作用。在当今社会，信息技术课程是初中教育的核心课程，需要在评价方面做出一定的改变，不能总是按照传统的模式来开展。文章针对初中信息技术课程应用发展性评价展开讨论，并提出合理化建议。

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1	余启军		2	0	0.0	0.0