聚焦表达,渗透语文“茶香”——《莫泊桑拜师》教学片断及思考

• 作者: 张伏山
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 教学片断 语文 聚焦 茶香 渗透 阅读教学 学生能力 桑
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2018,（8）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: TN241

摘要

阅读指向习作。在阅读教学中,教师应充分发挥教材的例子作用,围绕语文核心任务,从教学角度加以选择,以便有效提升学生的综合素养。遗憾的是当前教学,不少教师就教材教内容,在一定程度上忽略了学生能力的提升,这是本末倒置的。

作者信息

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1	张伏山		1	0	0.0	0.0