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摘要:
江苏省依托课程基地建设,强化立德树人与关键能力培养,破解教育领域发展不平衡不充分的问题.高品质的课程基地,有效推动了江苏省育人模式的转型、学生创新能力的培养和课程建设的内涵发展,形成了一批特色鲜明的课程基地群体.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以基地建设破解教育发展不平衡不充分问题
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 课程基地建设 江苏教育 育人模式 创新能力
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 特稿
研究方向 页码范围 10-15
页数 6页 分类号
字数 5203字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱卫国 35 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程基地建设
江苏教育
育人模式
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
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