论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- null期刊 \
- null期刊 \
- 上海课程教学研究期刊 \
构建上海市小学"基于课程标准的教学与评价"支持系统
构建上海市小学"基于课程标准的教学与评价"支持系统
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
针对小学教学中存在拔高要求、忽视兴趣与习惯培养、评价与教学不一致等问题,构建上海市小学基于课程标准的教学与评价支持系统.探索目标分解技术,形成课程目标逐级具体化的技术路径;构建评价框架,建立发挥诊断、改进与激励功能的形成性评价机制;研制各学科单元教学指南,形成实现基于课程标准的教学与评价的系列规格,为教师将课程标准融入教与学全过程提供支架,从而实现"目标—教学—评价"的一致性.
推荐文章
上海市防汛决策支持系统设计
城市防汛
水动力学模型
决策支持系统
上海市
基于专业成熟度的教师发展支持系统的构建——以上海市浦东新区分层分类教师培训为例
专业成熟度
持续发展
支持系统
新课程标准与小学古诗教学
新课程标准
小学古诗教学
感知
想象
情感
基于新课程标准的小学语文教学优化建议
新课程标准
小学语文
教学优化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (2)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2017(2)
- 参考文献（2）
- 二级参考文献（0）
2018(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程标准
教学
评价
支持系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
主办单位：
上海科技教育出版社有限公司
上海市教育委员会教学研究室
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-0875
CN：
31-2112/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市柳州路218号
邮发代号：
4-911
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
659
总下载数（次）
18
总被引数（次）
562
期刊文献
相关文献
推荐文献
