以提升素养为导向的名著阅读教学实验

• 作者: 姚佩琅
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 名著阅读教学 实验 项目 提升素养 阅读理念
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 文本读法
• 页码范围: 71-75
• 页数: 5页
• 字数: 7429字
• 语种: 中文

摘要

对于"中学生离经典名著很远"的这一现实,汕头市东厦中学试图通过一年一届的"读书节"来予以改变.如今让"名著阅读教学"走进课堂,可以说是对此构想的一种深化.尽管实验存在着诸多的困难,但由于"名著阅读"会影响"一个人的健康成长",也关乎"一个民族的文化积累",所以,项目组有理由也乐意于在不断的探索中前进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚佩琅		10	164	5.0	10.0