浅析初中英语低效课堂的表现与解决策略

• 作者: 刘丽梅
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 初中 英语 策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1509字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.08.049

摘要

初中英语课堂教学,往往会出现教学效率以及教学效益不高的问题,如果这一问题得不到有效解决,那么这不仅会阻碍初中英语高效课堂的构建,还不利于学生英语核心素养的提升.为此,本文以初中英语教学为例,先对初中英语课堂教学低效的表现进行了分析,然后就如何解决这些问题提出了有关策略,希望对广大英语教师构建初中英语高效课堂有所帮助.

作者信息

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1	刘丽梅		1	0	0.0	0.0