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摘要:
新课程要求学生从被动、依赖的学习方式转变为主动、自主的学习方式。自主学习是当前课程改革中所推行的一种新的学习方式。在学校教育中各个基本要素需要进行合理的调整与配合,才能推动自主学习的真正实现。即通过教师、学生、学习环境等多方面的变革来推动自主学习的进行。同时,培养学生自主学习能力的有效教学方法是:转变教学观念,树立“以人为本”的教学思想;激发学习内部动机,保持自主学习的持久动力;优化课堂教学结构,使学生成为学习的主人。
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文献信息
篇名 新课程背景下学生自主学习能力培养
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 课程改革 学习环境 自主学习 有效方法
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 张吉惠 10 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
学习环境
自主学习
有效方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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