工科毕业设计过程中的若干问题思考

• 作者: 叶会英 孙晓红 孙燚 薛琦
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 毕业设计 工科 毕业生 综合能力
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 92-93,98
• 页数: 3页
• 分类号: G642.477
• 字数: 3211字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.20.092

摘要

毕业设计是工科大学生培养过程中最后一个,也是学生能力培养最重要的环节.分别从学生、教师和管理者三个方面总结高校工科毕业设计课程存在的几个共性问题,并针对这些问题提出一套毕业设计的改进方案建议,优化毕业设计流程.通过该方案可提升毕业生发现问题、分析问题和解决问题的能力,缩小毕业生知识和企业实际需求的差距,使培养的学生能够较好地满足行业和社会的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶会英	郑州大学信息工程学院	82	415	11.0	15.0
2	孙晓红	郑州大学信息工程学院	33	92	5.0	6.0
3	孙燚	郑州大学信息工程学院	9	12	2.0	3.0
4	薛琦	郑州大学信息工程学院	5	13	2.0	3.0